優腦課程
優腦課程-三大核心主軸
優腦課程以這三大主軸為基石，打造一個全方位提升自我的平台，讓每位學員都能在釋壓中找到平靜，在和諧中感受幸福，並在綻放中迎接無限可能。
【 釋 壓 】
(Unburdened)
我們引導學員釋放生活中的壓力，學習如何面對挑戰並找到內心的平靜。這不僅是壓力的排解，更是學員重新掌控自我、擁抱生活的第一步。
【 和 諧 】
(Unified）
強調內外的和諧平衡與整合。從與自己內心的對話到與外界的互動，優腦課程幫助學員建立更深層次的連結，達到心靈與環境的和諧，讓每一天都成為充滿能量與幸福感的旅程。
【 綻 放 】
(Unlimited)
我們相信每個人都擁有無限的潛能，只需找到適合自己的方法，就能讓生命如花般綻放。透過課程，學員能突破自我限制，展現最真實、最美好的自己，迎接無限可能的未來。
優腦課程服務對象
關心您的身心也照顧孩童成長發展
出生環境、家庭互動、父母的情緒、管教方式與生活習慣不同，造就每個孩子的價值觀認知行為慣性皆不同，但同樣的他們也都透一樣感知器官去學習體驗，也積累了與成人相同的情緒記憶，這些記憶淺意識裡的雜訊，而干擾孩子的學習認知，因無法處裡面對和消化而忽略規避，會變成默許自認為安全的模式，轉變成行為變成注意力不集中、靜不下來、過動、易怒、哭鬧、不理性、行為偏激…等。
現代學童的發展牽制
1.無法專注學習障礙
受到環境感官不同程度的刺激與制約，造就學習成長障礙，例如無法安定、注意力無法集中….More….
孩童的先天資質與原生家庭、環境背景都不盡相同，造就不同類型的習慣或認知養成，輾轉成了孩童不同程度的樣貌呈現，但實情除了精神官能障礙外，每位學童都受到環境感官不同程度的刺激與制約，造就現代學童多元性的學習成長障礙，例如無法安定、注意力無法集中的學童，有些是因為腦神經運作中，不在良好的體驗迴路上，產出不同程度的雜訊，造成情緒的不安，迷走神經與副交感未能發揮放鬆穩定作用，意識也被掩蓋了，而大腦便默許了身體透由動，來平衡內在焦躁與不安全感，變成過動易鬧情緒的行為表徵。
2.過動躁動無法管教
當遇到不某些情境或者壓力來臨時，孩子總是不能停下來，不一定是調皮或不受管教造問題，而是腦神經..More…
從腦神經科學來看，過動兒與躁動兒在成因與生理機制上有著根本差異：
過動兒（ADHD）：源於前額葉與多巴胺系統發育不全。因「大腦煞車與警覺不足」，孩子會透過肢體動作主動尋求刺激以喚醒大腦，面對枯燥課業或低回饋環境時更易坐立不安。
躁動兒（情緒/壓力引發）：源於杏仁核過度活化與皮質醇（壓力荷爾蒙）過高。當面對挫折、課業壓力或過度刺激時，大腦進入「戰或逃」模式，壓制了前額葉的理智調控，呈現過度警覺的暴躁或不安。
總結而言：過動是「大腦低活化、尋求刺激」，躁動則是「警報器過熱、防禦反彈」。
3.3C手機網路成癮
長期浸淫在大量的聲光刺激，久之依賴成癮甚至被3C綁架，神經官能過於亢奮，交感副交感的與內分泌失調…More..
隨著生活節奏的加快、壓力的增大以及不健康的生活習慣，許多人在生理心理尤其是精神層面都處於亞健康狀態。長時間的壓抑循環、讓身體逐漸累積疲勞；而來自職場、學業或家庭人、際關係的壓力，則使心理負擔加重，而又少有正常調節宣洩的管道，偏偏當今的3C科技蓬勃普及，智能行動裝置、視頻電玩手遊，讓許多族群長期浸淫在大量的聲光刺激，久之依賴成癮甚至被3C綁架，神經官能過於亢奮，交感副交感的與內分泌失調，更導致當今人們容易產生緊張、焦慮、恐懼、易怒、失眠等問題，連帶身體機能失衡失調而崩壞，降低面對事物與處理資訊的基本能力，連躁鬱症憂鬱症都頻發，嚴重時還會產生行為偏差的問題！
長年累月下便積累出他們的設限屏障，久之箝制住孩子們的潛能發揮，而成長歷程課業的壓力、同儕競爭與社會變遷步調成跳躍式飛躍，面臨網路資訊3C聲光技術的發達，學習方式管道變多，聲光一起的學習與慣用AI的時局，雖然資訊量變大伴隨的是吸收量也變大，但資訊卻良莠不齊真假不一，只是片面的吸收類填鴨式輸入學習，未體驗、覺思、內化，最終還是沒能深化成知識轉變成運用能力的部分，所以我們必須運用腦科學原理，協助他們來打開潛能設限，促進同理心與學習理解、洞悉判斷能力與對事物的適應力調解力。
特殊需要幫助的族群
憂鬱症患者
多元社會造就多重的問題層面，精神的耗損造成隱性的病疾，在情緒與心理層面，這些壓力可能導致焦慮、憂鬱、自尊心下降甚至是長期的心理疾病。如果壓力得不到適當的紓解調理，可能進一步影響人際關係、工作效率以及生活品質。…More…
也造成生活上諸多適應難題，壓抑壓力情緒的結果，往往變成憂鬱、躁鬱的表徵，長期在鑽牛角尖的迴圈中，始終得不道出口與解決之道，後來演變成極端行為如自殘或傷害他人的行為出來
自閉症或靛藍孩童
「自閉症」或所謂的「靛藍孩童」多也應適應力與覺受感知無法落地，而造成安全感的匱乏，而對種種事務適應困難，有逃避無法面對，或有異於常人的行為。這些也仰賴從感知覺受中建構正確良好的認知與循環，才得以有改善的契機。…More…
多元社會屬性造就多重的問題層面，精神的耗損造成隱性的病疾，在情緒與心理層面，這些壓力可能導致焦慮、憂鬱、自尊心下降甚至是長期的心理疾病。如果壓力得不到適當的紓解調理，可能進一步影響人際關係、工作效率以及生活品質。
您也被禁錮了嗎?
大腦是人類生命支配的中樞，我們當下的身心狀態與行為表現，都跟腦科學的神經迴路與官能覺受、情緒記憶乃至建構出最後的意識認知相關，我們常說「感受決定認知，認知決定情緒，情緒決定判斷，判斷決定選擇，選擇決定行為，行為決定結果與命運」。對事物錯誤的理解，與負面情緒積累，以及不良的生活習慣，都帶來連串迭代的因果關係。
【優腦課程】課程特色與優勢
科學化原理佐證、悠久歷史、技術革新、安全有效！
- 源自歐洲的聽覺刺激教育訓練法原理，迄今已發展逾60年。
- 透過聽覺管道有效訓練大腦的訊息解析與調適能力，反覆進行正向反應的練習。
- 全面優化大腦，提升理解力、靜定力、專注力、學習力和 EQ。
- 運用「神經可塑性（Neuro-plasticity）原理」進步、改變看得見 。
採最科學自然的方法，藉由聽覺管道，將音樂與音頻做特殊調控演算，搭配獨家特製耳機，透過聽覺刺激直接優化大腦神經迴路，做到疏理、去除情緒記憶等雜訊、完整覺察感受，優化鍛鍊腦部學習分析事務的調適能力，而達成紓解壓力、和諧內在、綻放自我的進程，恢復、提升身心靈的健康目標。
療癒特色-聽覺優先
4個半月在媽媽肚子裏，聽覺是首先發展的感官並開始形成記憶，記憶在人的一生中時刻都在接收著信號，記憶和潜意識非常接近，是感受的語言構成情緒的集合，每一個情緒記憶都有一個聲音，聽覺的記憶是和它連接在一起的。透過腦科學進行有效的梳理聽覺記憶，就可以有機會梳理情緒記憶。運用電腦儀器, 調製特別音樂, 佩戴特製三聲道耳機聆聽和緩而深入，有效幫助內在放鬆，輕輕碰觸潜意識，將潜意識的負擔進行梳理，隨之慢慢浮出來並將其消融掉。
切入問題核心，掌握實質解方，讓療癒成真！
當我們理解，行為都是經由感官統合資訊，透由神經迴路傳遞給大腦，來建構知識和認知，進而支配行為表現，那麼順著這個途徑，先梳理消融大腦中的雜訊，如情緒記憶…等。去讓大腦有機會回到好的、正確的、無障礙的、活躍的吸收，再透由神經可塑的刺激、再造與擴展連結，活化神經網路，好比擴大了演算的能力，重複訓練後大腦便會像體育選手的肌肉記憶一般，越來越能掌握拿捏，並精確地做出回應判斷。此時限制不在，多一次的練習，就多一次開啟的可能，言行回到清晰的覺察認知中，變得聽得進去，有聽就有懂，理解力倍增，學習力自然爆發，潛能開啟也無可限量。
【優腦課程】核心優勢
腦科學及中西優化的全身心整合療癒
- 聽覺刺激法：自1958年法國托馬迪斯醫師發表儀器「電子耳」，啓發了近代聽覺刺激法的各種後續研究與發展。經由多年以來各方不斷的應用與演進，已有長足的進步，並持續嘉惠了許多成人與孩童。
- 特製耳機：同時針對內耳與外耳提供豐富刺激，可有效幫助中耳聽小骨鏈充分活動，連帶反饋提升三叉神經與顔面神經活性，逐漸解除大腦緊綳狀態，找回恢復舒緩與放鬆的能力。
- 東西合璧：除了源自歐洲的聽覺刺激法原理，優腦課程同時融入了東方的靜心冥想品質，與中醫的經絡保健原理，使得對人們的幫助與效用可以更全面，也更强大。
- 平衡自律神經：經由長年多數案例證明，可強化自律神經調節能力，尤其對紓緩精神壓力，幫助恢復身心平衡，改善睡眠、情緒等方面，都非常有助益。
- 神經可塑性：根據人類大腦的聽覺原理，采用電腦儀器反復提供特殊設計的音頻，使大腦持續進行正向反應的練習，直到趨於穩定。
- 全腦和諧運作：有效馴服下層腦（動物腦），使上層腦（人類腦）取得主導，使左／右半腦得以順暢進行溝通。而全腦自然恢復安定，並協同運作。
耳朵是人的身體裏最强大的感覺整合器官，該方法是一套教學方法，有助於非聽障人士的聆聽能力，優腦課程應用特殊的儀器，使大腦經由聆聽反復練習正向反應，以處於最佳的狀態。
為什麼需要【優腦課程】？
1. 掌握大腦神經迴路的科學方法
掌握腦科學的原則，便能發揮預期的作用。…More…
大腦是人類生命支配的中樞，我們當下的身心狀態與行為表現，都跟腦科學的神經迴路與官能覺受、情緒記憶乃至建構出最後的意識認知相關。在腦神經與認知心理學的角度來看，當個體長期處於負面情緒或壓力狀態下，大腦中的杏仁核（負責處理情緒反應）可能會過度活躍，而前額葉皮質（負責理性思考與行為調控）則可能受到抑制，導致情緒失控、注意力不集中以及決策能力下降的情形。掌握腦科學的原則，便能發揮預期的作用。
2. 完整體驗讓大腦完整學習
改變認知模式。透過正確完整的體驗，建構清晰的覺知感受…More…
對事物錯誤的理解，與負面情緒積累，以及不良的生活習慣，都帶來連串迭代的因果關係。要改善這種狀況，首先需要改變認知模式。透過正確完整的體驗，建構清晰的覺知感受，進而完成有意識的學習記憶。這種認知上的轉變有助於減少負面情緒記憶對神經迴路的強化效應，逐漸弱化那些不健康的情緒反應模式。此外，透過引導大腦形成新的正向神經迴路，可以提升前額葉皮質的功能，從而增強個體的洞察力與調適能力。當大腦能更有效地處理壓力與挑戰時，個體的行為也會隨之校準，更能做出有益健康的選擇。
3. 屏蔽雜訊干擾，全面梳理優化
大腦的資訊解析能力如果受到情緒、生理、外界等干擾…More…
學習狀況好不好？是否能夠挖掘潛能和天賦出來？透過腦科學瞭解，大腦的資訊解析能力如果受到情緒、生理、外界等干擾，會對大腦形成負擔，導致大腦資訊處理能力受到影響，有「聽」沒有「到」，學習成效差。決定好好認真學習之前，需要聆聽優腦課程，因為優腦課程專門為這樣的情形發展而來，能夠有效地幫助大腦進行全面梳理優化，達到事半功倍的效果，繼而做任何事情都會更加理想。優腦課程不只是課程，所有不良的情緒、身體、生活和工作中的困擾，通過聆聽都會有所改善，這對於學員非常有益，這是優腦課程最大的好處和最重要的一點。
優腦課程效應
- 睡眠品質改善
- 提升專注力、專注力
- 聆聽及溝通能力進步
- 語言學習能力增強
- 焦慮減輕，情緒更穩定
- 提升親子關係
- 降低工作壓力
- 提升工作效率
- 團隊和諧
- 自我形象更正面
- 發現前所未知的創造力
- 改善過動症，提升專注力
- 情緒低落、憂鬱症、焦慮症
- 日常生活中更有精神和活力
優腦課程是全天然，對聽覺系統及大腦無侵害性的。可以有效改善學習、注意力、溝通能力、閱讀能力、聆聽能力及感覺處理能力。
我想要加入優腦課程
『以科技療癒人性』，我們用最科學、安全、有效的方法提供貼合您需求的諮詢調理與服務，我們期許與您體會見證【優腦課程】下，您和家人朋友的全身心，都得到正向健康的開展。
優腦課程還能做什麼？
- 情緒療癒：幫助療癒者消融負面情緒，穩定情緒狀態。
- 專注力提升：透過音樂和聲音的引導，增強學習的專注力與清晰度。
- 洞察力增強：促進自我覺察，提升洞察力，幫助學員更好地理解自己和周圍的世界。
- 障礙轉化：協助學員排除學習障礙，轉化為成長的動力。